Bonjour Aurélie,
Nous avons bien reçu ton image.
Tout de suite, voici nos commentaires:
Dans l'ensemble, c'est plutôt pas mal :) surtout au niveau de ton système de représentation graphique. Tout y est simplifié de manière assez homogène. Mais, outre un petit problème de couleur, il y a beaucoup d'imprécisions dans ta narration, surtout pour lire le mouvement… Or c'était précisément la difficulté du sujet…

1- Le mouvement n'est pas lisible, c'est ici le plus gros problème. Pourquoi? D'abord parce que les mains du garçon semblent pousser vers le bas, vers une ligne qui regroupe la planchette de la balançoire et le fond du décor, ça fait beaucoup trop de choses à lire au même endroit!
Ensuite parce que les deux personnages semblent "collés" (par la tête), ce qui ne favorise pas non plus l'idée du mouvement. Les jambes de la fillette tombent vers le bas. Or, sur une balançoire, quand on va en avant, on tend les jambes, faut-il en conclure qu'elle "revient" en arrière? (en sens contraire de la poussée?).

2- Les deux pieds solidement posés au sol, le garçon n'est vraiment pas en mouvement (il ne s'appuie sur rien pour pousser). Ne devrait-il pas être en déséquilibre avant?

3- Attention aux cordes, sont-elles courbées dans le bon sens? Ici aussi, on dirait plutôt que la balançoire revient encore en arrière… Est-ce voulu? Si oui, pourquoi?

4- L'arbre vient "arrêter" le mouvement de la balançoire, c'est comme un obstacle visuel. Ca manque d'air!!
Éventuellement, l'arbre pourrait se trouver de l'autre côté, complètement à gauche.
D'ailleurs faut-il voir l'arbre?

5- Tu as choisis le niveau de difficulté 2 avec les âges et les expressions sur les visages. Désolé, mais on ne distingue pas assez la différence d'âge. Ils ont un peu la même tête.
De plus, si le garçon est rieur, il pourrait ouvrir la bouche et rire franchement, peut-être même devrait-on voir ses dents!
Attention à la coupe de cheveux de la fillette qui ne fait pas assez jeune, et puis ses cheveux sont figés, ils devraient suivre le mouvement, eux aussi.

6- Ici l'arbre et le garçon semblent "planer sur le gazon". Que penses-tu de mettre une ombre sur le sol?
Ce problème est accentué par le fait que le ciel est très fort en couleur, il est très "présent", il "vient" en "avant", il est saturé. Du coup les personnages ne se détachent pas bien. La couleur de la casquette et du tee-shirt du garçon est très proche de la couleur du tee-shirt de la fillette, on se demande presque s'il n'y a pas une raison à cela qui nous échappe…

Nous t'encourageons vivement à réaliser une version "améliorée".
Bonne chance à toi
Et à bientôt !
Cyril BONIN et toute l'équipe de l'Atelier BD.